教材名
触ってみよう！ はてなBOX 透明Ver. 自作
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| 対象 |
・幼稚部， 小学部 ・触ったり口に入れたりして， 確かめる段階の幼児・児童 ・感触遊びを好む幼児・児童 ・感触遊びの課題を主とした幼児・児童 |
|---|---|
| 障害種別 | 知的障害教育 自閉症教育 |
| 単元・活用場面 | 生活 図画工作，美術 自立活動 遊びの指導 生活単元学習 |
| ねらい | ・様々な素材に触れたり， 見たりして， 感触を確かめたり， 材質や色に気付いたりする。 |
| 障害特性に対する配慮点 |
・異食に注意する。 ・素材（水， 片栗粉， スライム， ゼリー， 泡など）が周囲に飛び、転倒等の恐れがあるため， 周囲の安全管理を徹底する。 |
| 期待される効果及び成果 | ・素材（水， 片栗粉， スライム， ゼリー， 泡など）が周囲に飛びにくく、異食しにくい構造となっているため，異食のある幼児・児童でも，至近距離でBOXの中を見ながら感触遊びをすることができる。 |
| 使い方 |
・BOX（今回は虫かごを使用）の中に素材（水， 片栗粉， スライム， ゼリー， 泡など）を入れ、排水溝の蓋（シリコン製）が付いた透明シートで蓋をし，養生テープ等で止める。 ・排水溝の蓋部分から手（腕）を入れて、感触を楽しんだり、見たりする。 |
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| 書籍ページ番号 |
- 情報提供者 畠山綾香（はたけやま あやか）附属久里浜特別支援学校
- キーワード 感触遊び， 触る，見る
- 作成日時 2025-01-19 20:57:43
- 更新日時 2025-01-22 11:05:01