教材名
複雑な立体の学習 －リンキングキューブの活用－ 市販
※画像にマウスオーバーすると、画像の説明をお読みいただけます。
-
1cm立方体のリンキングキューブ
2cm立方体のリンキングキューブ
- 教材の詳細 複雑な立体の学習.pdf
| 対象 | 視覚障害児童生徒 |
|---|---|
| 障害種別 | 視覚障害教育 知的障害教育 発達障害 盲ろう教育 |
| 単元・活用場面 | 算数，数学 |
| ねらい |
・平面図（見取り図や展開図）と立体図形のイメージを結びつける。 ・立体図形を触って確かめながら体積の求め方を考える。 |
| 障害特性に対する配慮点 | 触察で得られた情報を視覚的なイメージに結びつけるのが難しいため、具体物で立体図形を表して提示する。 |
| 期待される効果及び成果 |
一般の教科書に描かれている見取り図は、点字教科書では，「上から見た図」と「正面から見た図」で示されている（PDF資料参照）。 これらの図を触察して立体をイメージすることは非常に難しい。そこで、具体物を使って点図と実際の立体図形を結びつける系統的な指導を行うことで、よりイメージしやすくなり、課題を解くことができる。 |
| 使い方 |
例）５年生算数 複雑な立体の体積を求める課題（凹のような形をした図形） リンキングキューブは、一方の突起を他方のくぼみに差し込んで繋げられる。事前に組み立てておいた立体図形を児童に提示し、点図と照らし合わせながら触察させる。 また、点図を触察した後に、児童自身がそれを立体に組み立てることで、より理解を深めることができる。 |
| 関連する教材や情報 |
・LINKING CUBE 1cm、2cm 製造元：GD-TSENG ENTERPRISE CO LTD https://gd.en.taiwantrade.com/product/1106972 ・1cm立方体積木（教材・指導法データベース ID 134） ・立体複合図形凹型（教材・指導法データベース ID 126，127） |
| こんな児童生徒にも役に立つ教材です | 平面図から立体をイメージするのが難しい児童生徒 |
| 書籍ページ番号 |
- 情報提供者 進 和枝 ・ 中村 里津子（筑波大学附属視覚特別支援学校 小学部）
- キーワード 立体、リンキングキューブ、キューブブロック
- 作成日時 2024-12-24 12:20:15
- 更新日時 2024-12-24 15:04:26