教材名
輪投げ、カップインゲーム 自作
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| 対象 |
・小学部 ・知的障害を伴う自閉症 ・１０程度の数の合成について、個別の学習場面を中心に学習中の児童 |
|---|---|
| 障害種別 | 知的障害教育 自閉症教育 |
| 単元・活用場面 | 算数，数学 |
| ねらい | ・数量（ドット）を手掛かりに、１０程度の数を合わせる。 |
| 障害特性に対する配慮点 |
〇２種類のゲームで共通した色で得点を示す。 ・白２点、赤３点、青５点、入らなかったら１点とする。 ○合計得点が１０程度までになるようにゲームをする回数を決める。回数分の輪や玉を提示し、終わりが分かるようにする。 |
| 期待される効果及び成果 |
・個別の学習でそれぞれに習得した算数の力を、集団でのゲーム活動の場面で生かすことができる。 ・数字カードの数を起点にしてドットカードを使って指さしで数を数えることで１０程度の数を合わせることができる。 |
| 使い方 |
①ルールを確認する。 ②ゲームを行う（輪っかを投げる、玉を投げる。） ③輪投げの台やカップインゲームのカップから、数字カードを外す。 ④得点ボードに数字カードを張り付ける。 ⑤２～４回分の得点のドットを数え、合わせたり、書き表したりする。 |
| 関連する教材や情報 | |
| こんな児童生徒にも役に立つ教材です | ・得点ボードの集計方法を変えることで、掛け算を学習している児童も（掛け算の考え方を活用した）得点の出し方をすることができる。 |
| 書籍ページ番号 |
- 情報提供者 柳沼 佑介（やぎぬま ゆうすけ）附属久里浜特別支援学校
- キーワード ゲーム、算数（数と計算）
- 作成日時 2025-01-19 20:44:47
- 更新日時 2025-01-21 20:59:05