教材名
視覚的に学習内容の理解を促す教材 市販
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| 対象 | 小学部・中学部・高等部の児童生徒 |
|---|---|
| 障害種別 | 聴覚障害教育 |
| 単元・活用場面 | 教具・補助具 |
| ねらい |
特に、授業場面において、聴覚に障害のある生徒の理解を促すことを目的としている。 また、聴覚に障害のある生徒に対する授業を効果的、かつ効率的に展開する。 |
| 障害特性に対する配慮点 |
聴覚に障害のある生徒は、聴覚から得られる情報により、その内容を理解することは極めて困難であり、教師の口形の動きや手話などを読み取ることで、その内容を理解している。 これにより、聴覚に障害のある生徒は、手元の教科書や資料等を参照しながら、教師の話を聞いて理解することは、困難である。 従って、ポスタープリンタにより、教科書や資料を拡大掲示することで、生徒が視線を大きく変えることなく、提示された教材と教師の口形や手話を見ることができる。 |
| 期待される効果及び成果 | |
| 使い方 |
教科書や資料等の教材を拡大し（915mm）、提示する。 具体的には、 ・教科書の本文や図表 ・資料 ・学習プリント 等 を拡大し、掲示することにより、現在の学習内容の確認、図表や資料の参照になどに用いられる。 また、必要に応じて、その拡大・掲示された教材に書き込みをする。 |
| 関連する教材や情報 |
富士フィルム POSTER PRINTER ST-1 画像提供：富士フィルムビジネスサプライ株式会社 教材によっては、PowerPointなどを利用し、プロジェクタによりスクリーン提示する場合もある。 長島素子（2013）高等部理科の授業におけるデジタル教材の活用．筑波大学附属聴覚特別支援学校紀要，35，68-74． 雁丸新一（2014）教科指導を支えるもの．筑波大学附属聴覚特別支援学校高等部編，聴覚障害生徒の力を育むために－筑波大学附属聴覚特別支援学校の実線－．177.-186． |
| こんな児童生徒にも役に立つ教材です | |
| 書籍ページ番号 |
- 情報提供者 附属聴覚特別支援学校
- キーワード 教材 機器 拡大
- 作成日時 2014-10-14 10:55:21
- 更新日時 2022-02-18 12:03:01