特別支援教育　教材・指導法データベース

教材名

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対象	家庭科を学習する視覚障害のある児童・生徒小学部・中学部・高等部
障害種別	視覚障害教育
単元・活用場面	家庭，技術・家庭
ねらい	針に糸を通す。
障害特性に対する配慮点	糸通しやセルフ針等を活用して針に糸を通す。
期待される効果及び成果	２０cm程の長さの糸通しを使用するので糸が入れやすい。　自力で糸を通すことで達成感を持ち学習する。
使い方	・糸の端を斜めに切ると通しやすい。・糸通しの輪になった針金部分を、針の穴に通す。・針の穴の先に出た輪の部分に、糸を通す。・糸通しの輪に糸が入ったまま、針の穴を引き抜くように引く。・ゆっくり引いた方が確実に糸を通すことができる。
関連する教材や情報	針金部分が長いタイプもある。また、NEEDLE THREADERというワンタッチで操作できる糸通しもある（ドイツ製、日本製）糸を通しやすいセルフ針もあり、必要に応じて使い分けるとよい。
こんな児童生徒にも役に立つ教材です
書籍ページ番号