教材名
重い軽いの違い（概念の理解）がわかる透明筒教材 自作
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| 対象 | 知的障害のある幼稚部・小学部・中学部・高等部の幼児児童生徒(発達年齢２歳前後） |
|---|---|
| 障害種別 | 知的障害教育 |
| 単元・活用場面 | 自立活動 |
| ねらい |
①重い軽いの違いや概念を理解する。 ②大きさのが違う球を使いうことによって、「重い軽い」といった概念は、絶対的な物ではなく、相対的な概念であることを知る。 |
| 障害特性に対する配慮点 | 重い玉は、ステンレス球であり、軽い玉はウレタンの球で、その重さの差が大きければ大きいほど、「重い軽いの」違いが理解しやすい。 |
| 期待される効果及び成果 | 「重い軽い」の概念の学習は、言葉の学習の基本である「同じものあつまめ」や透明を筒に球を入れて積み重ねることにより、「１・２・３」といった数をかぞえる学習へもつながる。 |
| 使い方 |
1．透明筒の種類は，１〜５種類くらい用意する。写真は３種類，ゴルフボール（直径42.5mm）ゴム球中（直径30mm）ゴム球小（直径21mm）。 ２．球は，ステンレス球大（直径41.5mm）スポンジのゴルフ練習ボール（直径42mm），ステンレス球中（直径30mm）ゴム球中（直径30mm）,木球（直径30mm），ステンレス球小（直径21mm）ゴム球小（直径21mm）木球（直径30mm）等がある。 ３．はじめの提示は，子どもの手の大きさに合わせて行うが，５個くらいの筒からおこなうと良い。 ４．球を入れるときにまず、指導者が「重い球」「軽い球」など声掛けをし、見本を見せる。次に子どもと一緒に「大きい球、ちいさいね」などど言葉掛けをしながら、いれてもらう。その時に、「おおきい」「ちいさい」などの文字カードを提示するのもよい。 |
| 関連する教材や情報 |
○球を筒に入れるまえに，もっと大きな口径の缶や入れもの等に入れる練習をするとよい。 ○透明筒の教材は，「重い軽い」などの学習の他に，色の学習，数の学習に応用できる。 ○透明筒の素材は，主にポリカーボネイト，アクリル，塩化ビニール等である。中でもポリカーボネイトは，安価で，曲げても割れにくい丈夫な素材である。 |
| こんな児童生徒にも役に立つ教材です | |
| 書籍ページ番号 |
- 情報提供者 根本文雄（附属大塚特別支援学校）
- キーワード 比較、重さ、同じ物集め、感覚(触)
- 作成日時 2015-07-30 11:26:10
- 更新日時 2022-01-26 15:57:41