教材名
有音程打楽器、鍵盤楽器のための簡易楽譜 自作
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| 対象 | 知的障害特別支援学校小学部高学年、中学部、高等部の児童生徒 |
|---|---|
| 障害種別 | 知的障害教育 |
| 単元・活用場面 | 音楽 生活単元学習 |
| ねらい | ・有音程打楽器や旋律楽器に親しみ、簡単な楽譜を見ながら演奏したり、合奏したりすることができる。（具体的には、単音グロッケン、ハンドベルなどの一音一音が別々に出せる有音程の打楽器、キーボード、ピアノ、リコーダーなどの楽器を指す） |
| 障害特性に対する配慮点 | 音符に当たる○に階名をカタカナで書き込み、色別に示すことで、文字が読めない生徒でも音にすることができる。音の長さ、休符も視覚的にわかりやすく示した。また、歌詞も対応させ、耳から入っている曲のイメージとも結びつき、演奏までたどり着ける。 |
| 期待される効果及び成果 | 本簡易楽譜を使うことで、聞き慣れたメロディを実際に音にすることが容易になり、自分の力で弾けるようになる体験を通して、楽器への親しみが一層沸き、演奏することや合奏することが楽しくなることが期待される。 |
| 使い方 |
１．音階の色がメーカーによって若干違っているので、使う楽器やメーカーによって、統一して行くとわかりやすい。例示の写真では、スズキ楽器の「ベルハーモニー」の色を採用している。 ２．階名と歌詞の区別をはっきりさせる必要があり、階名はカタカナ、歌詞はひらがなを用いている。 ３．各段の間のスペースを確保し、見やすい楽譜にすることに心がけた。また、より見やすさを強調するために、ト音記号や拍子記号は削除した。 ４．この楽譜で演奏できるようになってきたら、音名の色を外したり、音符に符幹や附譜尾を付けたりして、従来の五線譜や音符のカタチに移行していくとよい。 |
| 関連する教材や情報 | 十二月の歌（作詞：マルシャーク 作曲：林光 訳詞：湯浅芳子） |
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| 書籍ページ番号 |
- 情報提供者 附属大塚特別支援学校
- キーワード 知的障害 音楽教育 楽譜
- 作成日時 2015-07-30 17:15:17
- 更新日時 2022-01-26 17:02:45