特別支援教育　教材・指導法データベース

教材名

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対象	中学部２年生（弱視・点字使用生徒、合同クラス）中学部
障害種別	視覚障害教育
単元・活用場面	音楽
ねらい	◎ オーケストラ曲を鑑賞する際に、舞台上での各楽器の配置を把握し、各フレーズを担っている楽器の音色が、どのように重なって聴こえてくるのかを、空間をイメージしながら聴く。
障害特性に対する配慮点	弱視生徒も点字使用生徒も、どちらも使えるようにした。・原色の段ボール紙を使用。・弦楽器の大きさに合わせて、ボタンの大きさを変えた。
期待される効果及び成果	オーケストラで演奏されている各楽器の音に注意して聴けるようになる。
使い方	舞台上から見た形であると説明した上で、ホールの客席からどのように聴こえるのかをイメージするよう言葉がけをする。
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