特別支援教育　教材・指導法データベース

教材名

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対象	視覚に障害のある５、６年児童小学部
障害種別	視覚障害教育
単元・活用場面	家庭，技術・家庭
ねらい	・模型や大型の針、毛糸等を使用して針の構造や針と糸との関係を理解させる。・裁縫の導入期に、拡大した模型で道具の形を認識させる。・針の穴に糸を通すということを理解させる。・普通の針とセルフ針の形の違いを知らせる。
障害特性に対する配慮点	・セルフ針と普通の針の形の違いを触って認識できるように、大きく作ってある。
期待される効果及び成果	・形の違いを認識し、道具に応じた糸通しの操作ができるようになる。
使い方	・加工しやすいスチロール素材を使用した。・二つの針模型の糸を入れる穴を触り形の違いを知り、扱い方を理解する。
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書籍ページ番号