特別支援教育　教材・指導法データベース

教材名

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対象	聴覚障害のある児童生徒（小学部・中学部・高等部）
障害種別	聴覚障害教育
単元・活用場面	体育，保健体育
ねらい	・声によるタイムの通告だけでは児童生徒には伝わらないことが多いため、視覚的にタイムを知らせる。
障害特性に対する配慮点	・遠方からでも時間の経過がよく分かる。・カウントダウン設定にすると、最後はブザーが鳴り、聴覚活用のできる児童生徒は音で確認できる。
期待される効果及び成果	・教師の声掛けがなくても、自分で時間を確認しながら、自発的な練習や試合ができる。・時間の見通しを持って、活動できる。
使い方	・使用の際には、あらかじめ児童生徒に注目するように確認してから使用する。
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