特別支援教育　教材・指導法データベース

教材名

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対象	・小学部　１年生・洗濯物を畳む経験が少なく，畳む手順や順番が分からず，実際に手本を見せても同じ様に畳むことが難しい・形合わせの課題が得意である児童である
障害種別	知的障害教育　自閉症教育
単元・活用場面	生活　自立活動　日常生活の指導
ねらい	・衣服を畳む意識がもてるようになる。・衣服を上手に畳めるようになる。
障害特性に対する配慮点	・衣服を置きやすいように，型に衣服の形を線で描いた。・型に切れ目を入れて，畳みやすいように折れ目を設けた。
期待される効果及び成果	・衣服を丸めて畳んでいたが，教材を使用することで上手に衣服を畳めるようになってきている。
使い方	１．衣服を型に合わせる　・型の線に合わせて衣服を置く。２．順番に型を畳んでいく　・腕側から折り畳み，最後に胴の部分を畳む。
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