特別支援教育　教材・指導法データベース

教材名

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対象	・小学部　５年生・買い物の際，決められた金額以上に購入してしまうことが多い児童・電卓，携帯電話の計算機能を使うことができる。電子機器を好む児童
障害種別	知的障害教育　自閉症教育
単元・活用場面	算数，数学　自立活動　日常生活の指導
ねらい	・電卓を使い，設定した金額内で買物（学習）ができる。
障害特性に対する配慮点	・インターネットの教材（お菓子）を使用した。・興味がもてるよう本児の好きな文房具の絵柄で真似て作成し，併せて使用した。
期待される効果及び成果	・計算方法をすぐに理解し，取り組むことができた。・慣れる中で，安い金額だけを選ぶようになった。色々な金額を組み合わせられるようにカードを準備すると，考えながら選ぶようになった。
使い方	〈教材作成上の配慮〉・家庭のお買い物時と同様，200円で計算する設定とした。〈使い方〉１．好きなカードを選択する　・金額を確認しながら，選ぶ。２．電卓を使って計算する　・選択したカードに書いた金額を設定金額の200円から引く。３．再度，カードを選択し，残金から引いていく
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