特別支援教育　教材・指導法データベース

教材名

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対象	中３　社会（歴史的分野）　地図から複数の情報を読み取るのが苦手な生徒（中学部）
障害種別	肢体不自由教育
単元・活用場面	社会
ねらい	・近世江戸時代の交通網について、地図から必要な情報を一つずつ読み解くことができる。・大阪が「天下の台所」といわれる理由の一つに交通の発達があることを理解できる。・中学部社会（歴史的分野）、江戸時代の交通網について、複数の情報を読み取るのが苦手な生徒に情報を１つずつ読み取らせる。
障害特性に対する配慮点	・五街道や航路、特産物について種類別に一つずつ分けて使うことができる。
期待される効果及び成果	・五街道や航路などについて、必要な情報を一つずつ理解できる。・読み取った情報をもとに、江戸時代の産業の特色と結びつけて考えることができる。
使い方	・白地図に航路はできるかぎり太線で描く。・始点と終点について都市名を記載する。必要に応じて途中の寄港地も調べさせる。・街道名・航路名を隠した地図も用意し、教科書の地図と見比べて調べられるようにする。
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