特別支援教育　教材・指導法データベース

教材名

※画像にマウスオーバーすると、画像の説明をお読みいただけます。

対象	視覚に障害のある幼児、小学校低学年児童幼稚部・小学部
障害種別	視覚障害教育
単元・活用場面	自立活動　就学前教育
ねらい	目と手の協応動作を育む両手の協応動作を育む手指の操作能力の向上を育む色や形の関心・理解を育む数への関心・理解を育む
障害特性に対する配慮点	様々な形のパーツを棒にさしていく。鮮やかな色使いであり、様々な形がある。
期待される効果及び成果	目と手の協応動作、両手の協応動作、手指の操作能力の向上色や形の認識を育む、数の認識・理解を育む
使い方	棒にさすことで量感や、入れていることが感じられる。鮮やかな色や、形に興味関心を持ちやすい。十分にさす動作が行えるようになったら、形や色で分類してさすことを働きかける。さす数を意識するなど、数の関心・理解を育むことができる。
関連する教材や情報	株式会社ボーネルンド
こんな児童生徒にも役に立つ教材です
書籍ページ番号