特別支援教育　教材・指導法データベース

教材名

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対象	視覚に障害のある乳幼児、小学校低学年児童幼稚部・小学部
障害種別	視覚障害教育
単元・活用場面	自立活動　就学前教育
ねらい	目と手の協応動作を育む両手の協応動作を育む手指の操作能力の向上を育む色や形への関心・理解を育む数への関心・理解を育む
障害特性に対する配慮点	触って形を理解しやすい。色がカラフルで興味を持ちやすい。
期待される効果及び成果	目と手の協応動作、両手の協応動作、手指の操作能力の向上色や形への関心・理解、数への関心・理解
使い方	形をよく触って、はめる方法を理解させる。プラスチックのC型の形を、長く繋げて遊ぶ。ブレスレット、ネックレスなどの見立てあそびを楽しむ。
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