特別支援教育　教材・指導法データベース

教材名

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対象	視覚に障害のある幼児、小学校低学年児童幼稚部　小学部
障害種別	視覚障害教育
単元・活用場面	自立活動　就学前教育
ねらい	目と手の協応動作を育む両手の協応動作を育む手指の操作能力の向上を育む創造性を育む
障害特性に対する配慮点	木製であるため、感触が心地よい。触って形を理解しやすく、穴が明確で分かりやすい。
期待される効果及び成果	目と手の協応動作、両手の協応動作、手指の操作能力の向上創造性
使い方	ひもの先に青虫がついており、リンゴの穴に通していくひも通し遊びである。持ちやすい大きさで、ひもの先端が通しやすくなっている。通したひもをほどいていく行為を通して、過程を楽しむことができる。青虫とリンゴのモチーフで、お話のイメージを楽しむことができる。
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