特別支援教育　教材・指導法データベース

教材名

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対象	視覚に障害のある乳幼児、小学校低学年児童幼稚部・小学部
障害種別	視覚障害教育
単元・活用場面	自立活動　就学前教育
ねらい	目と手の協応動作を育む両手の協応動作を育む手指の操作能力の向上を育む色や形への関心・理解を育む数への関心・理解を育む
障害特性に対する配慮点	プレートにプラスチックのパーツをはめていく玩具等を活用している。はめた時の感触が明確であるもの、着脱が簡単であるもの、はっきりとした色使いのものを選択すると良い。
期待される効果及び成果	目と手の協応動作、両手の協応動作、手指の操作能力の向上色や形への関心・理解、数への関心・理解
使い方	プレートの輪郭を意識してはめること、色を意識してはめることを働きかける。取り組む際には、はめる動作のイメージが持ちにくいので丁寧に知らせる。
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