特別支援教育　教材・指導法データベース

教材名

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対象	視覚に障害のある乳幼児幼稚部
障害種別	視覚障害教育
単元・活用場面	就学前教育
ねらい	見る意欲を育む注視、追視といった視覚活用を促す
障害特性に対する配慮点	スイッチを入れると、点灯、光の点滅などに変わる。軸部分がばねのため、自分で動かした光を追視しようとする。ゴム素材のものは、感触に親しみながら光を感じる事が出来る。
期待される効果及び成果	光遊びを楽しむことで、見る意欲を育む光を意識することで、注視・追視といった視覚活用を促すしっかりと見る経験を重ねていくこで、視機能の発達を促す
使い方	光を見ることを楽しんでもらいながら光を意識させ、注視、追視を働きかけていく。部屋を暗くすることで、通常の照度の中と比べてより光を意識しやすい環境となる。光を見ることが楽しめるよう、歌を歌ったり声掛けを行う。強い光刺激であるため、活動時間には十分配慮する。暗室の中で十分に光を意識させ、注視・追視といった反応が見られるようになったら、通常の照度の中でも光を意識させることを働きかける。
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