教材名

「おばけなんてないさ」の冷蔵庫とおばけ  自作
※画像にマウスオーバーすると、画像の説明をお読みいただけます。

  • 教材画像


  • 風景画像


    風景画像


    風景画像

対象 知的障害を伴う自閉症 小学部児童
障害種別 知的障害教育 自閉症教育 
単元・活用場面 音楽 特別活動 
ねらい ・映像や具体物の操作を見ながら歌を聴くことで、歌詞の内容を理解する、曲の雰囲気を感じ、人と関わりながら歌を聴く、歌う、踊るなどして集団の活動に楽しんで参加する。
障害特性に対する配慮点 歌詞の内容が理解できるように、歌に登場する「冷蔵庫」と「おばけ」の模型を操作できるようにした。
期待される効果及び成果 活動内容が理解できることで、児童が積極的に人や物と関わりながら活動に参加できると考えた。指導の結果、児童が歌を歌う、踊る、おばけを冷蔵庫に入れるなどの操作を、自ら行い、表現を楽しむ様子が見られるようになった。
使い方 ① スライドで動くおばけを見せて、おばけの歌に取り組むことを意識させる。
② 本教材を操作しながら歌って聴かせる。
③ 児童におばけの模型を持たせて一緒に歌ったり、動かしたり、冷蔵庫に入れたりする。
関連する教材や情報 歌「おばけなんてないさ」 作詞:槇みのり 作曲:峯陽
絵本「おばけなんてないさ」作・絵:せなけいこ ポプラ社
こんな児童生徒にも役に立つ教材です
書籍ページ番号
  • 情報提供者 附属久里浜特別支援学校
  • キーワード 音楽 歌唱 集団活動
  • 作成日時 2017-12-01 17:16:39
  • 更新日時 2023-12-07 19:23:15