特別支援教育　教材・指導法データベース

教材名

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対象	知的障害を伴う自閉症　小学部児童
障害種別	知的障害教育　自閉症教育
単元・活用場面	音楽　特別活動
ねらい	・映像や具体物の操作を見ながら歌を聴くことで、歌詞の内容を理解する、曲の雰囲気を感じ、人と関わりながら歌を聴く、歌う、踊るなどして集団の活動に楽しんで参加する。
障害特性に対する配慮点	歌詞の内容が理解できるように、歌に登場する「冷蔵庫」と「おばけ」の模型を操作できるようにした。
期待される効果及び成果	活動内容が理解できることで、児童が積極的に人や物と関わりながら活動に参加できると考えた。指導の結果、児童が歌を歌う、踊る、おばけを冷蔵庫に入れるなどの操作を、自ら行い、表現を楽しむ様子が見られるようになった。
使い方	① スライドで動くおばけを見せて、おばけの歌に取り組むことを意識させる。 ② 本教材を操作しながら歌って聴かせる。 ③ 児童におばけの模型を持たせて一緒に歌ったり、動かしたり、冷蔵庫に入れたりする。
関連する教材や情報	歌「おばけなんてないさ」　作詞：槇みのり　作曲：峯陽絵本「おばけなんてないさ」作・絵：せなけいこ　ポプラ社
こんな児童生徒にも役に立つ教材です
書籍ページ番号