特別支援教育　教材・指導法データベース

教材名

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対象	・目と手の協応が難しい児童。・始点と終点がわかりづらい児童。・因果関係が捉えづらい児童。
障害種別	肢体不自由教育　重複障害教育
単元・活用場面	自立活動
ねらい	・目と手の協応を高める。・行為の始点終点を理解する。・事物操作を通した因果関係を理解する。
障害特性に対する配慮点	・BDアダプターをリレーし、子どもの実態に応じたスイッチを使えるようにする。・急に音が鳴り音量もおおきいので、聴覚に過敏のある子どもには配慮する。
期待される効果及び成果	・自分のした行為と結果がつながりやすくなる。・意図的な行動が成立してくるようになる。・能動的な関わりが高まる。
使い方	①その子に応じたスイッチを提示する。 ②スイッチを手で押す（「ピーン」と音が鳴る）。 ③スイッチから手を離す（「ポーン」と音が鳴る）。
関連する教材や情報	インターホン本体：１０cm×１６cm×４cm（ホームセンター等で購入）スイッチ本体：５cm×１０ｃｍ×３cm
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書籍ページ番号