教材名

キュッキュッ面白手袋  市販を改良
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対象 ・自分自身のからだ，特に手に対するイメージをもつことが難しい幼児児童生徒。
・人との関わりをもつことが難しい幼児児童生徒。
※障害の有無や種類に関係なく活用できる。
障害種別 視覚障害教育　聴覚障害教育　知的障害教育　肢体不自由教育　病弱・身体虚弱教育　言語障害教育　自閉症教育　情緒障害教育　重複障害教育　発達障害　その他　
単元・活用場面 生活　音楽　体育，保健体育　自立活動　遊びの指導　生活単元学習　作業学習　就学前教育　
ねらい 【自立活動：人間関係の形成，環境の把握】
【生活：遊び，人との関わり】
・手に対する意識性を高め，外界に向かい積極的に働きかけることができる。
・身体部位の名称を覚えることができる。
・ふれあいの中で，「キュッ」となる音や言葉かけ（擬音）などを楽しみながら，友だちや先生との関わりを深めることができる。
障害特性に対する配慮点 ・身体の緊張が強い場合は，リラックスでき，手に視線を向けられるような姿勢を取るようにする。
・手に優しく触れられることの心地よさを感じ，安心感を持たせてから手袋をつけるようにする。
期待される効果及び成果 ・子どもが好きな楽しい音が出ることにより，積極的に自分自身の手を意識して叩いて遊ぼうとする。
・自分自身の身体を叩くと，圧迫感を通して予想以上の音が感じられるので，身体部位のへの意識性を高めることができる。
・「キュッ」という楽しい音を感じながら，教師や友だちとの触れ合いを深めることができる。
・両手を意識して使うことができる。
使い方 ・手袋をつけて，机や壁など教室の色々な箇所を叩いて「キュッ」という音を楽しむ。
・自分の身体各部位を叩きながら遊ぶ。その際，「頭，肩，膝，ポン」など歌いながら行うと，より楽しさを味わうことができる。
・身体部位を意識できるような声掛けや擬音を入れながら，教師や友だちと音を鳴らし合い，触れ合いを楽しむ。
・教師の模倣（同じ部位を叩く，同じ数だけ叩く等）を楽しむ。
関連する教材や情報 ・キュッキュッ面白手袋は，手のひら面に鳴き笛を縫い付けます。縫い付ける時の留意点として，手袋自体が伸縮性のあるものなので，糸ではなく毛糸の方が望ましい。

※キュッキュッ面白靴下～手袋と同様に鳴き笛を靴下（足裏）に縫い付けます。座位や立位保持には足裏を意識し，床上につけることが大切です。楽しい音を手掛かりに足裏を意識できるようになります。
こんな児童生徒にも役に立つ教材です
書籍ページ番号
  • 情報提供者 附属桐が丘特別支援学校
  • キーワード 遊び，身体認識，人との関わり
  • 作成日時 2019-12-20 09:59:53
  • 更新日時 2022-02-11 18:25:22