教材名
心臓の部屋（解剖学教材） 自作
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| 対象 |
視覚障害のある生徒（鍼灸手技療法科、理学療法科など） 解剖学など、体の構造に興味のある生徒 |
|---|---|
| 障害種別 | 視覚障害教育 |
| 単元・活用場面 | 理科 理療 |
| ねらい |
・心臓にある４つの部屋の内部構造について理解する。 ・心臓の部屋に出入りする血管について理解する、 ・心房と心室の間にある弁について理解する。 |
| 障害特性に対する配慮点 |
心臓にある４つの部屋の特徴については、国家試験などでもよく出題される、重要な内容である。この教材では心臓を単純な形（四角形）で表現し、４つの部屋の位置関係を理解しやすいように工夫した。さらに、心房と心室の間には弁を作成し、弁を開くことで心房から心室へ血液が流れるイメージをつきやすくした。また、心房には穴をあけ、血管がどこからいくつ流入するかについても表現した。 また、弱視も全盲も触れることで違いが分かるよう、教材の各部位のパーツの素材に変化をもたせた。 |
| 期待される効果及び成果 |
・心臓にある４つの部屋の内部構造について理解することができる。 ・心臓の部屋に出入りする血管について理解することができる、 ・心房と心室の間にある弁について理解することができる。 |
| 使い方 |
①教材を配布し、一定時間、生徒に観察させる。 ②心臓にある４つの部屋の位置関係について説明する。 ③心臓の各部屋の特徴について説明する。 |
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| 書籍ページ番号 |
- 情報提供者 岸本 有紀（附属視覚特別支援学校）
- キーワード 理療、解剖、心臓
- 作成日時 2019-12-25 23:21:56
- 更新日時 2023-11-08 11:03:04