教材名
１辺３㎝立方体の積木および箱 自作
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| 対象 |
・視覚障害を有する小学部以上の児童生徒 ・具体物を手で操作することができる児童生徒 |
|---|---|
| 障害種別 | 視覚障害教育 その他 盲ろう教育 |
| 単元・活用場面 | 算数，数学 |
| ねらい |
・具体的な操作を通して１０進数や２進数のしくみを理解する。 ・加法のくりあがりや減法のくりさがりについても，イメージをもって計算できる。 ・操作や考えを言葉で表現する力を育てる。 |
| 障害特性に対する配慮点 |
算数数学の教科書では，数や計算の概念が図を用いて説明されている。しかしながら，視覚障害を有する児童生徒の場合，図そのものを読み取って理解することが難しいため，具体物を用いた説明が重要である。また，自分で操作することが「核となる体験」となって理解を深めることができる。 この教材では立方体を用いているため，１０進数では１０のかたまり，２進数では２のかたまりをすきまなく作ることができる。また，隙間なくしきつめられる箱を準備しておくことで，それぞれの桁の大きさや補数も意識することができる。 |
| 期待される効果及び成果 | 何度か操作をくりかえすことで，具体物がなくても量を意識して数をとられられるようになる。また，数の概念が理解できると，加法のくりあがりや減法のくりさがりの仕組みについて，この教材を用いて理解を深めた上で計算できるようになる。 |
| 使い方 |
【１０進数】 ① たくさんの積み木を数えていく。その際，１の位の部屋，１０の位の部屋，１００の位の部屋，１０００の位の部屋を意識しておく。 ② １０個入る箱に１個ずつ入れていき，１０個詰まったら「１０の棒１本」として，１０の位の部屋に入れる。１０の棒が１０本集まると「１００の板１枚」として，１００の位の部屋に入れる。 ③ １００の板が１０枚集まると「１０００のかたまり１個」となることを確認する。 ④ １０集まると桁が上がるという仕組みを理解する。 【２進数】 ① １の位の部屋，２の位の部屋，２の２乗の位の部屋，２の３乗の位の部屋を意識する。（２進数なので，本来は１の位，１０の位，１００の位，１０００の位であるが，便宜上，このように表しておく） ② ２個入る箱に１個ずつ入れていき，２個詰まったら「２の棒１本」として，２の位の部屋に入れる。２の棒が２本集まると「２の２乗の板１枚」として，２の２乗の位の部屋に入れる。 ③ ２の２乗の板が２枚集まると「２の３乗のかたまり１個」となることを確認する。 ④ ２集まると桁が上がるという仕組みを理解する。 |
| 関連する教材や情報 | |
| こんな児童生徒にも役に立つ教材です | ・視覚障害のある児童生徒だけではなく，障害のない児童生徒，他の障害のある児童生徒にも活用できます。具体的な操作を通して，数の概念や計算の過程のイメージをつくることができます。 |
| 書籍ページ番号 |
- 情報提供者 中・高等部数学 代表：清和嘉子 （附属視覚特別支援学校）
- キーワード 大きな数，くりあがりやくりさがりのある計算，２進数
- 作成日時 2023-01-11 15:17:34
- 更新日時 2023-01-13 11:22:58