教材名

入浴剤  自作
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対象 ・幼稚部、小学部、中学部生徒
・全対象
障害種別 視覚障害教育 聴覚障害教育 知的障害教育 肢体不自由教育 病弱・身体虚弱教育 言語障害教育 自閉症教育 情緒障害教育 重複障害教育 発達障害 その他 盲ろう教育 
単元・活用場面 理科 生活 図画工作,美術 家庭,技術・家庭 道徳 自立活動 日常生活の指導 遊びの指導 生活単元学習 作業学習 その他 就学前教育 教具・補助具 
ねらい ・物質の化学変化への興味・関心を高める
・身近な気体の二酸化炭素の性質を知る
・電子はかりと薬さじを使って、重さを測れる
・乳鉢を使い、すりつぶす・混ぜる、型に入れ指で押し固める動作
障害特性に対する配慮点 ・エタノールは教員が入れるか、必要量を入れた点眼瓶を配布する
・状況に応じて、あらかじめ教員が測った重曹とクエン酸を配布
・型抜きではなく、おだんごにする
期待される効果及び成果 ・泡がでるわくわく感があり、実験が好きになる
使い方 ・作成物をてのひらにのせ水をかけ、固体が溶けて気体(泡)が生じることを皮膚や耳で感じる
・自宅に持ち帰り、入浴時湯船に入る際、上記のように使う
・ラッピングしてプレゼントにもなる
・溶けた後の湯水は洗濯に利用可
関連する教材や情報 東京書籍「新しい科学2」P.76(吸熱反応)
こんな児童生徒にも役に立つ教材です ・お風呂が苦手、指先の作業が苦手な児童生徒にも活用できます
書籍ページ番号
  • 情報提供者 蝦原聡子 (附属視覚特別支援学校 高等部) 
  • キーワード 入浴剤、化学変化、二酸化炭素、吸熱反応
  • 作成日時 2023-01-11 15:54:42
  • 更新日時 2023-01-13 11:23:55