特別支援教育　教材・指導法データベース

教材名

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対象	・小学部、中学部、高等部の児童生徒・目と手の協応に課題がある児童生徒・握る等の手指動作や力加減の調整等に課題がある児童生徒
障害種別	知的障害教育　自閉症教育　情緒障害教育　発達障害
単元・活用場面	生活　日常生活の指導
ねらい	・目と手を協応させて取り組むことができる。・物を干すという動作の仕方を理解する。
障害特性に対する配慮点	・机上課題として行えるため、協応させる部位が少なく、手指に注意を向けて課題に取り組むことができる。
期待される効果及び成果	・実際の日常生活の場面の中で、洗濯ばさみで物をはさんで干すことにつながる。
使い方	① 小さい布などを複数枚用意しておく。 ② 1つずつ片手に持ち、もう片方の手で洗濯ばさみを扱う。 ③ 全ての布をはさむ。
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