特別支援教育　教材・指導法データベース

教材名

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対象	小学部　中学部　高等部
障害種別	視覚障害教育　聴覚障害教育　知的障害教育　肢体不自由教育　病弱・身体虚弱教育　言語障害教育　自閉症教育　情緒障害教育　重複障害教育　発達障害　その他　盲ろう教育
単元・活用場面	社会
ねらい	・風水害が起きやすい場所や地形を知る。・文京区の地形は、高い場所と低い場所がるということに気づき、より安全な場所にフィギュアを置こうとする。
障害特性に対する配慮点	・青色の食用色素を使用して、水がどのように流れて分かりやすくすること。
期待される効果及び成果	・風水害が起きた時に、どこに避難するべきかを地図を見て確認することができること。
使い方	・川がある場所や位置を確認すること。・ジョーロの中に水と青色の食用色素を入れる。・ハザードマップに水を流し、どのように浸水していくのか確認する。・フィギュアを使って、どのように避難するか考えて置く。
関連する教材や情報	文京区教育委員会及び業者に、教材使用の許可を得ています。
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書籍ページ番号