教材名
作業や制作時の有用な高さ調整台 自作
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筆洗器で高さを出しています。
養生テープで左右均等に固定します。
| 対象 |
上肢での操作が難しかったり、時間がかかったりする児童生徒 車いすを使用している児童生徒 手先を使った操作が苦手な児童生徒 体幹が安定していないため、学習時に疲れやすい児童生徒 |
|---|---|
| 障害種別 | 聴覚障害教育 知的障害教育 肢体不自由教育 病弱・身体虚弱教育 言語障害教育 自閉症教育 情緒障害教育 重複障害教育 発達障害 その他 |
| 単元・活用場面 | 図画工作，美術 家庭，技術・家庭 特別活動 自立活動 作業学習 その他 教具・補助具 |
| ねらい | 作業や制作等の学習に取り組みやすくする。 |
| 障害特性に対する配慮点 |
上肢での操作が難しい児童生徒が使用することで、安定して作業や制作ができて学習に取り組みやすくなります。 持ち運びがしやすいため、教室や特別教室等、場所を問わず臨機応変に使用できます。 |
| 期待される効果及び成果 |
台を使用することで、児童生徒の視線が作品の高さとあうようになり、姿勢を安定させて作業や制作に取り組むことができるようになります。 上肢や体幹が安定し、疲れにくくなります。 |
| 使い方 |
材料：平らな板、筆洗器２個、養生テープ ＊板の裏側の両端に、筆洗器を安定させるように養生テープで貼り付けます。 ＊材料は１００円均一ショップで手に入る台や箱等でも代用できます。お子さんの実態に合ったものをご使用ください。 ＊今回は高さを出すために、美術室にあった使用しない筆洗器を活用しています。板を載せる部分はお子さんの高さをみながら、適宜調整してみてください。 美術の授業で使用していますが、技術・家庭や作業学習、自立活動など様々な授業で幅広く使用できます。 |
| 関連する教材や情報 | |
| こんな児童生徒にも役に立つ教材です | 特別支援学校だけではなく、通常の学級に在籍しているお子さんでも広く活用ができます。 |
| 書籍ページ番号 |
- 情報提供者 久津京子（附属桐が丘特別支援学校）
- キーワード 図画工作 美術 制作 上肢の操作 手指の操作 学習環境
- 作成日時 2023-12-07 22:21:19
- 更新日時 2024-06-17 21:14:23