特別支援教育　教材・指導法データベース

教材名

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対象	聴覚障害を有する児童・生徒言語障害を有する児童・生徒
障害種別	聴覚障害教育　言語障害教育　発達障害　その他
単元・活用場面	外国語　自立活動　日常生活の指導　その他
ねらい	・発音要領（主に舌の位置・舌の動かし方）を理解させる。・発音要領の理解度を確認する。
障害特性に対する配慮点	・構音点（舌の位置）を可視化することにより、聴覚的フィードバックによる発音学習の困難さを軽減させる。
期待される効果及び成果	・発音要領（構音点）が分かりやすい。・児童が、歯や舌の模型を操作することで、正しい構音点を確認することができる。・模型が大きく、魅力的なので、すすんで操作をしたがる児童が多い。
使い方	・フェルトで作った舌に手を入れて、操作する。・備え付けの舌は、可動域が狭く小さいので、使わない。
関連する教材や情報	シーエムワイ歯模型歯列模型歯模型歯列模型大型モデル無段階開閉式歯ブラシセット（この商品だと思うのですが、数年前に教材カタログで購入したため、確証が難しいです。
こんな児童生徒にも役に立つ教材です	外国語（英語）の子音の発音要領が知りたいという児童生徒にも役立つ。
書籍ページ番号