教材名

きもち・つたえる・ボード
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対象 3歳以上のお子さんに活用できます。
障害種別 聴覚障害教育　知的障害教育　肢体不自由教育　病弱・身体虚弱教育　言語障害教育　自閉症教育　情緒障害教育　発達障害　その他　
単元・活用場面 国語　外国語　特別活動　自立活動　遊びの指導　生活単元学習　就学前教育　
ねらい ・コミュニケーションゲームをしているとき、話を聞いていること（リアクション）をより視覚的に分かるようにするため
・ボードの両面には異なるイラストが描かれている。「相手がどちらの面を見るのか」を考えながら、リアクションを示す機会を作るため
障害特性に対する配慮点 ・絵や文字が大きく、見やすいように工夫されています。
期待される効果及び成果 ・相手の話をより聞こうとする姿に繋がります。
・自分の話を聞いてもらっているという安心感に繋がります。
・相手を意識してリアクションを示そうとする姿に繋がります。
使い方 ①ゲームが始まる前に、一人一枚ボードを持ちます。
②コミュニケーションゲームの中で、話し手が話し終わったら、相手が見えるようにボードを提示します。
関連する教材や情報 本教材は、提供者（佐藤）が考案し、株式会社tobiraco（トビラコ）が商品化しました。
株式会社tobiraco（トビラコ）のホームページ（参考）
https://tobiraco.co.jp/
「すきなのどっち？」「トライゲーム」と併用すると効果が高まります。
こんな児童生徒にも役に立つ教材です 障害の有無に関わらず、子どもから大人まで多様な集団で楽しむことができる教材です。
書籍ページ番号
  • 情報提供者 佐藤義竹（附属大塚特別支援学校）
  • キーワード 傾聴、自己選択・自己決定、意思の表明、自己理解・他者理解
  • 作成日時 2023-05-26 12:24:14
  • 更新日時 2024-01-24 16:38:19