特別支援教育　教材・指導法データベース

教材名

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対象	・知的障害のある高等部生徒
障害種別	知的障害教育
単元・活用場面	体育，保健体育　日常生活の指導　教具・補助具
ねらい	・その日の体育の内容、目標を伝えることで、活動内容に見通しを持ち、自分なりの目標を持って取り組むことができる。
障害特性に対する配慮点	授業で日頃伝えていること、確認していることを、登校してくるときに必ず目にする学部の入り口に掲示することで、一日の活動に見通しを持たせる。
期待される効果及び成果	体育担当に毎回内容を確認しにきていた生徒が、自分でお知らせボードを確認して目標を立てるようになった。確認できた内容を友達に教えあう様子が見られた。
使い方	・毎回張り替えることができるように、ファイルを使用した。・体育に関連する行事だけでなく、生徒が楽しみにしている行事、不安を感じている行事などのカウントダウンカレンダーも一緒に示すようにした。・イラストや写真を用いることで、文字情報に弱い生徒にも内容を確認できるようにした。
関連する教材や情報	視覚支援シンボル集「ドロップス」のイラスト使用
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書籍ページ番号