教材名
「男の子のからだ学習 女の子のからだ学習」リーフレット 自作
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| 対象 | 知的障害のある児童生徒（成長に伴うからだの変化について理解することが課題の児童生徒。授業では中学部、高等部がスマイル(健康教育・食育)の中で使用した。 |
|---|---|
| 障害種別 | 知的障害教育 |
| 単元・活用場面 | 体育，保健体育 特別活動 |
| ねらい |
１．自分のからだを大切に思い、健康を管理する力を養う ２．男女や一人ひとりのからだの成長の違いを理解し、相手を大切に思う気持ちを育む |
| 障害特性に対する配慮点 | 集団指導ではパワーポイント(マイクロソフト社)で、また個別指導ではリーフレットを活用するなど、段階的に活用できる。児童生徒の実態に応じて、重点項目を決め指導ができる。また、リーフレットを作成したことで、どの教員でも指導が可能となった。 |
| 期待される効果及び成果 | 成長に伴うからだやこころの変化は、誰にでもあることを知ることで、安心できる。また、家庭や学校において、養護教諭だけでなく同性の大人に、分からないことを聞くことができるようになった。 |
| 使い方 |
１．教材は導入やまとめとして使用するものである。 ２．スマイル(健康教育・食育)での集団指導の後、学部やクラスにおいて繰り返し学習する。また家庭にも配布し、共通理解をはかる。 ３．小学部高学年の児童においては、からだの成長発達に合わせ個別指導する。 |
| 関連する教材や情報 |
・指導内容は実態に合わせて重点項目を選択することで、子どもたちの関心がより高まった。 ・ニーズがあればすぐに指導できるよう、体制を整えておく。 【内容】 男の子…①男の子と女の子のからだのちがい ②男の子のからだ ③プライベートゾーン ④からだのせいけつ ⑤心の成長 女の子…①男の子と女の子のからだのちがい ②女の子のからだ ③プライベートゾーン ④生理のときのエチケット |
| こんな児童生徒にも役に立つ教材です | |
| 書籍ページ番号 |
- 情報提供者 附属大塚特別支援学校
- キーワード からだ学習 スマイル(健康教育・食育)
- 作成日時 2015-07-31 09:44:50
- 更新日時 2022-01-26 17:17:41