特別支援教育　教材・指導法データベース

教材名

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対象	視覚に障害のある児童小学部
障害種別	視覚障害教育
単元・活用場面	算数，数学　教具・補助具
ねらい	・そろばんの初期指導に使用する。・他の桁をさわって珠を動かしてしまいがちな児童が、計算に必要な桁の珠だけに意識を向けて操作できるようにする。・珠を入れる桁を間違えないようにする。
障害特性に対する配慮点	・必要のない桁の部分を完全に覆うようになっているので、手指の巧緻性がまだ十分でない児童でも、安心して珠を入れたり払ったりできる。
期待される効果及び成果	・珠を入れたり払ったりする操作が向上する。・位取りが理解しやすい。
使い方	・木製。・使用する児童によって、開ける窓の大きさを２けた、３けた、４けたと変えて作製するとよい。・そろばんによって微妙に大きさが異なることに注意する。
関連する教材や情報	・視覚障害者用そろばん（日本点字図書館用具部）
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