特別支援教育　教材・指導法データベース

教材名

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対象	聴覚障害のある児童生徒（小学部・中学部・高等部）
障害種別	聴覚障害教育
単元・活用場面	体育，保健体育
ねらい	・サッカーやバスケットボールなどの球技で、視覚的に反則やゲーム再開などを知らせる。
障害特性に対する配慮点	・笛と一緒に用いる。その際、紅白の色に対応したベストを子どもに着用させると効果的である。
期待される効果及び成果	・色を見ることで、合図が自分のチームか相手のチームかどちらかに対するものかが一目で分かる。・判別しやすいことで、気付くまでの時間を短縮させ、スムーズに競技を続行できる。
使い方	・両手に旗を持ちながら移動し、反則があった時やゲーム再開の時など、吹笛と同時に旗を挙げたり方向を示したりする。吹笛だけよりも視覚的に判別がつきやすくなる。
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