特別支援教育　教材・指導法データベース

教材名

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対象	乳幼児（幼稚部）
障害種別	聴覚障害教育
単元・活用場面	日常生活の指導　遊びの指導
ねらい	◎母子で壁面に触って楽しむことで、母子でのやりとりを豊かにする。 ○母子一緒に壁面で楽しみながら、飾られている物のイメージを膨らませる。
障害特性に対する配慮点	・母子一緒に見て触れて楽しむことで、話題を共有しながらやりとりをすることができる。・事象に対するイメージを豊かにするよう、季節感があり、乳幼児にあった物を掲示する。
期待される効果及び成果	・母子でのやりとりの材料となった。・触れて楽しむことができることで、自発的に遊ぼうとする様子が多く見られた。
使い方	乳幼児が興味をもつような題材であり、操作できる物を設定する。母親には、乳幼児が自由に触れて遊んでほしいこと、遊びながら親子でやりとりをしてほしいことを伝える。母子のやりとりや、教師と乳幼児のやりとりの中で、擬態語や擬声語を活用した短い言葉を使用する。また、全身でカエル跳びをしたり、表情豊かに驚いたりする。
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