教材名

ストローポットン～落として遊ぼう～  自作
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対象 ・幼稚部　年少組
・積み木やボールなどの小さな物を指先でつまむことができる幼児　　　　　　　　　　　
・プットイン課題や穴の中に積み木等の物を入れることが好きで，何度も取り組む姿がみられる幼児　
障害種別 知的障害教育　自閉症教育　
単元・活用場面 自立活動　遊びの指導　就学前教育　
ねらい ・複数のストローの中から１本を選び，指先でつまむことができる。　　　　　　
・ストローを穴に落として遊ぶ。　　
障害特性に対する配慮点 ・幼児が自立的に遊べるように，ストローが入った容器とストローを入れる所を１つの箱内に設定するようにした。
・幼児が指先の動きを微調整できるように，長さの違うストローを複数用意した。　　　　　　　　　　　
期待される効果及び成果 ・自ら教材を取り出し，ストローを穴の中に入れて遊ぶ姿がみられた。
・容器の中にストローがなくなると予備のストローを入れた場所から再び取り出し，遊びを続ける姿もみられるようになった。
使い方 １．幼児が自ら教材を使って遊べるように，自由遊びのエリアに設置しておく。
２．ストローが入った容器からストローを取り隣の穴の中に入れて遊ぶ。
関連する教材や情報 ・小学部の児童に対しても，効果的に活用することができる。
こんな児童生徒にも役に立つ教材です
書籍ページ番号
  • 情報提供者 附属久里浜特別支援学校
  • キーワード プットイン課題　遊び　つまむ
  • 作成日時 2015-08-04 14:33:34
  • 更新日時 2022-02-18 14:29:34