特別支援教育　教材・指導法データベース

教材名

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対象	鉛筆や筆を持つのが難しい児童生徒通常の鉛筆での書字が難しい子ども（小学部、中学部、高等部）
障害種別	肢体不自由教育
単元・活用場面	生活　図画工作，美術　その他　教具・補助具
ねらい	通常の鉛筆や筆などの筆記用具を少しにぎりやすくし、書字や描画などをしやすくする。
障害特性に対する配慮点	・鉛筆に目玉クリップをつけて握りやすくする
期待される効果及び成果	・書字、描画動作の安定　・書字、描画による疲労の軽減
使い方	・１００円ショップや市販の目玉クリップや洗濯バサミを使用。必要に応じて大きさを合わせる。・付け替えも簡単。
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