特別支援教育　教材・指導法データベース

教材名

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対象	小３・４　社会　地図をみるのが困難な子ども（小学部）
障害種別	肢体不自由教育
単元・活用場面	社会
ねらい	・地図の中から必要な情報を浮かび上がらせてみることができるようになる。・複数の情報を重ね合わせながらみることができるようになる。
障害特性に対する配慮点	・地図の情報を種類別に透明シートに作成し、それを重ねたり分けたりして使うことができる。・地図がずれないよう留め具で押さえることができる。
期待される効果及び成果	・地図の中から必要な情報を取り出してみられるようになる。・地図の情報を関連付けてみることができるようになる。
使い方	・カラー印刷できるOHPシートを使用する。・もとになる地図の大きさと印刷位置（穴あけ位置も）をそろえる。・留め具は子どもが使いやすい物を選ぶ。・地図が透明なので、みやすくなるよう台紙をつける。
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