特別支援教育　教材・指導法データベース

教材名

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対象	視覚に障害のある乳幼児幼稚部
障害種別	視覚障害教育
単元・活用場面	就学前教育
ねらい	手指の操作能力の向上を育む両手の協応動作を育む音を鳴らすことを楽しむ
障害特性に対する配慮点	木製オルゴール等、音の出る玩具を活用しており、自分の行った動作を音で認識できる。音が心地よいものを選ぶと良い。
期待される効果及び成果	手指の操作能力の向上、両手の協応動作音楽・音への興味・関心
使い方	活用例引っ張るオルゴール：木製で、持ちやすい大きさである。引っ張る箇所が明確である引っ張った感触が分かりやすく、ゆっくりと戻っていくため、その間音を楽しめる。回すオルゴール：木製で、持ちやすい大きさである。つまむ箇所が明確である。ハンドルを回すとメロディーが鳴る、回転を逆転させても音楽は繋がる。手回し式のオルゴールなので、曲のスピードが自分で調節できる。
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