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対象 タップやクリックなど、タブレットの基本操作が可能な者。
障害種別 聴覚障害教育 知的障害教育 肢体不自由教育 病弱・身体虚弱教育 言語障害教育 自閉症教育 情緒障害教育 発達障害 
単元・活用場面 国語 社会 算数,数学 理科 生活 音楽 図画工作,美術 家庭,技術・家庭 体育,保健体育 外国語 道徳 情報 特別活動 自立活動 日常生活の指導 遊びの指導 生活単元学習 作業学習 その他 就学前教育 教具・補助具 
ねらい 授業の発表場面や学校行事等で、生徒自身がスライドを作って発表することができる。
障害特性に対する配慮点 シンプルな機能で、初めてでも手軽に操作できる。手書き、テキスト、音声、写真、動画の挿入が可能。スライド全体だけでなく、テキスト、写真にも音声を追加することが可能なため、大勢の前での発話が苦手な方や、文字や絵だけでの認識が苦手な生徒にも、有効に使うことができる。
期待される効果及び成果 発表場面で、自分で原稿を操作しながら、発表することができた。調べ学習や振り返りで、生徒自身で写真を撮ったり、音声を入れたり、文字を書いたりしてまとめて、すぐに発表することができた。活動中の様子を画像(動画)で見ることができるので、活動中のことを具体的に振り返ることができた。旅行の旅日記などへも活用することができる。
使い方 【振り返り場面での活用】
①活動中の写真(または動画)を撮影する。
②撮影した活動中の写真(または動画)を見て、どんな活動をしていたか、どんなことを目標に行ったかなど、書き込んだり、音声を録音したりする。
③振り返りの発表時に、スライドを映し、生徒が操作しながら発表する。
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書籍ページ番号
  • 情報提供者 附属大塚特別支援学校
  • キーワード プレゼンテーションアプリ ICT
  • 作成日時 2018-01-10 14:03:51
  • 更新日時 2022-01-26 17:35:31