特別支援教育　教材・指導法データベース

教材名

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対象	幼稚部
障害種別	知的障害教育　自閉症教育
単元・活用場面	自立活動
ねらい	形の違いに気付き、パズルをはめる。
障害特性に対する配慮点	・興味をもちやすいように、身近な物のイラストなどを使用する。・できたかどうかが分かりやすいように、型はめパズルにすることで、形がしっかり当てはまるパズルを用いる。
期待される効果及び成果	形の違いに気付く。物の名称を知ることができる。手元をよく見比べてはめる。形ごとに分類する。
使い方	➀パズルの土台を机上に提示する。 ➁ピースを手渡す。
関連する教材や情報	【特別支援教育教材】パズルや積み木が数の理解につながる！ \| 子育てと教育のアシストノート (assistnote.jp)
こんな児童生徒にも役に立つ教材です	・形の名称を知ったり、形ごとに分類したりすることが、課題の児童・生徒。
書籍ページ番号