教材名

視覚障害者用そろばんカバー   自作
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対象 視覚に障害のある児童
小学部
障害種別 視覚障害教育 
単元・活用場面 算数,数学 教具・補助具 
ねらい ・そろばんの初期指導に使用する。
・他の桁をさわって珠を動かしてしまいがちな児童が、計算に必要な桁の珠だけに意識を向けて操作できるようにする。
・珠を入れる桁を間違えないようにする。
障害特性に対する配慮点 ・必要のない桁の部分を完全に覆うようになっているので、手指の巧緻性がまだ十分でない児童でも、安心して珠を入れたり払ったりできる。
期待される効果及び成果 ・珠を入れたり払ったりする操作が向上する。
・位取りが理解しやすい。
使い方 ・木製。
・使用する児童によって、開ける窓の大きさを2けた、3けた、4けたと変えて作製するとよい。
・そろばんによって微妙に大きさが異なることに注意する。
関連する教材や情報 ・視覚障害者用そろばん(日本点字図書館用具部)
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書籍ページ番号
  • 情報提供者 附属視覚特別支援学校 小学部
  • キーワード   
  • 作成日時 2015-07-31 16:31:12
  • 更新日時 2022-02-02 18:18:26