特別支援教育　教材・指導法データベース

教材名

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対象	・目と手の協応が難しい。・始点と終点がわかりづらい。・因果関係が捉えづらい。
障害種別	肢体不自由教育　重複障害教育
単元・活用場面	自立活動
ねらい	・目と手の協応を高める。・行為の始点終点を理解する。・事物操作を通した因果関係を理解する。
障害特性に対する配慮点	・ビー玉を落とす前に触感覚や視覚を使って、ビー玉に注目させる。・自分でビー玉を上から押せない場合は、教師と一緒に行う。・ビー玉を押し込むことが難しい場合は、穴の切り口を大きくする。
期待される効果及び成果	・自分のした行為と結果がつながりやすくなる。・意図的な行動が成立してくるようになる。・能動的な関わりが高まる。
使い方	①ビー玉を箱上部のくぼみに置く。 ②ビー玉を上から指で押し込む。 ③ベルの音が鳴る。
関連する教材や情報	タッパー、ベル、ビー玉：100円ショップで購入できます。タッパー大きさ：縦１３cm×横２０cm×高さ１２cm
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