教材名
運動チェックシート（タブレットで撮影した動画と併用） 自作
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動きのポイントを確認
動画を見て評価運動の動画を確認
- 関連情報 着眼点（補助教材）.pdf
- 関連情報 陸上チェックシート.pdf
| 対象 |
・中学部、高等部生徒 ・運動調整に課題のある生徒 |
|---|---|
| 障害種別 | 知的障害教育 自閉症教育 発達障害 |
| 単元・活用場面 | 体育，保健体育 |
| ねらい |
・「知識・技能」陸上競技に関する基本的な動きや技能を身につける。 ・「思考力・判断力・表現力」陸上競技における自分の課題を見つけ、その解決のために考えたり、動きを工夫したりする。 ・「学びに向かう力・人間性」技術・記録の向上等を通して陸上競技に親しむ。 |
| 障害特性に対する配慮点 |
・動画を通して自分の動きを客観的に見ることで、自分の動きを客観的に見たり、運動のポイントを意識して運動できるようにしたりした。 ・運動のポイント等を言葉だけで伝えるのではなく、運動チェックシートでは画像と文字も併せて記載することで、わかりやすくした。 ・自分の運動の評価を２段階（○、△）で評価することで自ら考え、自分の課題等がわかるようにした。 |
| 期待される効果及び成果 |
・動画をみて、自分の動きの特徴等に自分で気づく。 ・動画とチェックシートを活用することで、運動のポイントを理解することができる。また、セルフチェックをすることで、自分の課題を把握し、課題を意識して次の試技に取り組める。 ・自分で運動を調整する経験を通じて技能や記録が向上する。 ・技能と記録が向上することで、運動の達成感や楽しさを感じることができる。 |
| 使い方 | 競技のルールを事前に確認し、ルールを守って活動できるようにする。その上で、１回目の試技を教員が撮影→撮影した動画を確認（チェックシートを併用した振り返り）→チェックシートの評価（○or△）→次に頑張る点（課題）を明確にして２回目以降の試技に取り組む。 |
| 関連する教材や情報 |
タブレット端末（動画撮影用）、バインダー（屋外で用紙を挟む） 筆記用具、着眼点確認シート |
| こんな児童生徒にも役に立つ教材です | |
| 書籍ページ番号 |
- 情報提供者 附属大塚特別支援学校中学部 島尚平
- キーワード 体育、陸上競技、タブレット端末、セルフモニタリング
- 作成日時 2021-12-23 15:46:27
- 更新日時 2022-01-26 18:13:02