検索結果は 620 件です。62 ページ中 39 ページ目を表示しています。
No.
|
ID
|
教材名
|
Name of teaching material
|
書籍ページ番号
|
画像
|
対象
|
障害種別
|
単元・
活用場面 |
動画
|
PDF
|
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
381
|
443
|
へんしんキューブ |
|
|
・小学部児童、中学部・高等部生徒 ・空間認知に弱さがみられる児童生徒 ・手の操作性に困難がみられる児童生徒 |
視覚障害教育 聴覚障害教育 知的障害教育 肢体不自由教育 言語障害教育 病弱・身体虚弱教育 自閉症教育 情緒障害教育 重複障害教育 発達障害 その他 |
算数,数学 |
- | pdf: 1 | |
382
|
370
|
「ゆっくり動かせるなわ」を使ったなわとび運動 |
|
|
・なわとび運動(長なわ)で、なわが動くスピードが早くて参加できない児童生徒 ・長なわを上手く回すことが難しい児童生徒 |
肢体不自由教育 |
体育,保健体育 その他 |
- | - | |
383
|
249
|
ワンタッチ針 | One-Touch Needle |
|
|
針穴に糸を通すのが苦手な児童生徒 手指の使い方に難しさがある児童生徒 針穴がうまく見えない児童生徒 (小学部、中学部、高等部) |
肢体不自由教育 |
家庭,技術・家庭 教具・補助具 |
- | - |
384
|
245
|
ワイヤレスポータブル拡声器 |
|
|
使用開始2014年度~、筋力低下に伴う発声音量が低く、教室全体での学習場面で周囲との意見交換等に支障を有する生徒 (小学部、中学部、高等部) |
肢体不自由教育 |
教具・補助具 その他 |
- | - | |
385
|
240
|
チョウチョがでるゾウ |
|
|
目と手の協応動作が難しい児童・生徒 (小学部) |
肢体不自由教育 |
自立活動 |
- | - | |
386
|
266
|
手縫い印つけ板 |
|
|
小学部5年生で家庭科の手縫いの際に、竹尺(定規)の目盛を手掛かりに、布に決まった間隔の印をつけることができない児童 (小学部) |
肢体不自由教育 |
家庭,技術・家庭 |
- | - | |
387
|
267
|
手縫い補助セット | Hand-stitching Assistance Set |
|
|
片手は使えるが、両手をうまく使うことが難しい児童生徒 片まひ (小学部、中学部) |
肢体不自由教育 |
家庭,技術・家庭 教具・補助具 |
- | - |
388
|
269
|
掌をカバーする手袋 | Palm-covering Glove |
|
|
肢体不自由児 掌がタブレットの画面に触れてしまい,目的の操作が難しい児童生徒 (小学部、中学部、高等部) |
肢体不自由教育 |
教具・補助具 |
- | - |
389
|
366
|
天体の日周運動学習用モデル |
|
|
・中学部3年の準ずる教育課程で学習する生徒 ・視知覚認知に困難があり,複雑な図形や空間の位置関係の把握が難しい生徒 ・上肢の操作性に困難があり,精緻な作業が難しい生徒 ・手と目の協応に課題がある生徒 |
肢体不自由教育 |
理科 |
- | pdf: 1 | |
390
|
354
|
タッチでピンポン |
|
|
・目と手の協応が難しい児童。 ・始点と終点がわかりづらい児童。 ・因果関係が捉えづらい児童。 |
肢体不自由教育 重複障害教育 |
自立活動 |
- | - |