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検索結果は 630 件です。63 ページ中 27 ページ目を表示しています。

No.
ID
教材名
Name of teaching material
書籍ページ番号
画像
対象
障害種別
単元・
活用場面
動画
PDF
261
514
3Dプリンタによる出力教材
・言葉は知っていても実際に見たことがない、触ったことがない児童生徒
・不確かな視覚情報の中で事物を把握している児童生徒
・実体験が乏しい児童生徒
視覚障害教育
盲ろう教育
その他
国語
理科
社会
自立活動
生活単元学習
その他
- -
262
513
ポップコーンづくり
・食べることやつくることに興味・関心がある児童生徒
・手順に従って、簡単な作業をすることを課題とする児童生徒
視覚障害教育
聴覚障害教育
知的障害教育
肢体不自由教育
重複障害教育
発達障害
盲ろう教育
その他
生活
家庭,技術・家庭
自立活動
日常生活の指導
生活単元学習
- -
263
512
ウォーターベッド
・肢体不自由があり、身体を動かすことに困難がある幼児児童
・身体をリラックスさせたり、ゆったりとした刺激を受けたりする中で、快の感情を引き出したい幼児児童
・発出を促したい幼児児童など
知的障害教育
肢体不自由教育
重複障害教育
盲ろう教育
その他
自立活動
遊びの指導
生活単元学習
就学前教育
その他
- -
264
510
点訳辞書の活用
小学部高学年、中学部、高等部の生徒
視覚障害と聴覚障害を併せ有し、点字を習得しかつ6点入力が可能な生徒(ただしパソコン使用時はその限りではない)
視覚障害教育
盲ろう教育
国語
社会
情報
特別活動
自立活動
日常生活の指導
- -
265
509
ブレイルメモチャット
小学部高学年、中学部、高等部の生徒
視覚障害と聴覚障害を併せ有し、音声でのコミュニケーションと情報入手が難しい生徒、点字を習得しかつ6点入力が可能な生徒
視覚障害教育
盲ろう教育
国語
社会
情報
特別活動
自立活動
日常生活の指導
- -
266
511
50音ボード(文字盤)
小学部高学年、中学部、高等部の生徒
視覚障害と聴覚障害を併せ有し、コミュニケーションが著しく困難な生徒
点字を習得している生徒
盲ろう教育
特別活動
自立活動
日常生活の指導
- -
267
508
ブレイルセンス シリーズ (機能:ファイル管理、ワードプロセッサー)
小学部高学年、中学部、高等部の生徒
視覚障害と聴覚障害を併せ有し、独力での読み書きが困難な生徒
点字を習得しかつ6点入力が可能な生徒
視覚障害教育
盲ろう教育
国語
社会
情報
特別活動
自立活動
日常生活の指導
- -
268
507
ブレイルセンス シリーズ(機能名:電子メール)
小学部高学年、中学部、高等部の生徒
視覚障害と聴覚障害を併せ有し、コミュニケーションが著しく困難な生徒
点字を習得しかつ6点入力が可能な生徒(ただしパソコン使用時はその限りではない)
視覚障害教育
盲ろう教育
国語
情報
特別活動
自立活動
日常生活の指導
- -
269
504
一文字平仮名カード
平仮名の習得を目指す弱視児童 視覚障害教育
聴覚障害教育
知的障害教育
重複障害教育
盲ろう教育
その他
国語
自立活動
- -
270
481
スケジュールカード
・幼稚部、小学部
・文字習得前の幼児児童
・活動の見通しをもちにくい幼児児童
視覚障害教育
知的障害教育
重複障害教育
盲ろう教育
日常生活の指導
就学前教育
- -