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検索結果は 613 件です。62 ページ中 30 ページ目を表示しています。

No.
ID
教材名
Name of teaching material
書籍ページ番号
画像
対象
障害種別
単元・
活用場面
動画
PDF
291
184
おへんじしよう Let’s reply
・幼稚部 年中組
・名前呼びをする教師に注目したり,自分の名前が呼ばれていることに気付いて,教師と視線を合わせて返事をしたりすることが難しい幼児
知的障害教育
自閉症教育
日常生活の指導
就学前教育
- -
292
183
上手に衣服を畳もう Skillful Clothing Folder
・小学部 1年生
・洗濯物を畳む経験が少なく,畳む手順や順番が分からず,実際に手本を見せても同じ様に畳むことが難しい
・形合わせの課題が得意である児童である
知的障害教育
自閉症教育
生活
自立活動
日常生活の指導
- -
293
182
からだを ふこう!  Let’s dry ourselves!
・小学部 1年生
・自分で体を拭いた経験は少なく,脚の裏側などは,まだボディーイメージが薄い児童
知的障害教育
自閉症教育
体育,保健体育
特別活動
自立活動
- -
294
179
スプーン差し  Sticking spoons
・小学部 1年生
・色(数字)のマッチングができたり,色の名前(数)を言ったりし,パターンで物事を捉えることが得意である(変更が苦手)児童
・手先の使い方に課題がある(つまむ,両手の協調運動など)児童
知的障害教育
自閉症教育
自立活動
- -
295
178
数の階段 Stairs of numbers
・小学部 2年生
・数への興味がある児童
・10までの数の数唱や逆唱ができる児童
・5までの数であれば,指差しをして数えたり,数字と実物を対応させたりすることができるようになってきた児童
知的障害教育
自閉症教育
算数,数学
- -
296
177
タイルのスライド板 A tile-sliding tray
・小学部 3年生
・手指の使い方は上手であり,タイルをつまんでならべることは得意である児童
・1~10までの数字を順序数通り並べることに課題がある児童
知的障害教育
自閉症教育
算数,数学
- -
297
176
数の分だけ,いちごやお花を飾ろう Exact Number Strawberry and Flower Decoration
・小学部 3年生
・数字への興味関心が高く,一桁の数について数字とドットカードのマッチングができる児童
・微細運動が苦手で,親指と人差し指を使ったつまみ持ちが困難な児童
知的障害教育
自閉症教育
算数,数学
自立活動
- -
298
175
作って鳴らそう!!手作りタンバリン Let’s make and play a tambourine!
・幼稚部 年長組
・製作活動を好み,1人で作ったり教師と一緒に作ったりすることができる幼児
・楽器への興味が出てきている幼児
・自分から触れて音を鳴らそうとする様子が見られるようになってきた幼児
知的障害教育
自閉症教育
音楽
図画工作,美術
遊びの指導
就学前教育
- -
299
18
視覚的に学習内容の理解を促す教材
小学部・中学部・高等部の児童生徒 聴覚障害教育
教具・補助具
- -
300
144
視覚的に学習内容の理解を促す教材
聴覚障害のある児童生徒(小学部・中学部・高等部) 聴覚障害教育
教具・補助具
- -