新着情報
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2024年 12月 20日 3点の新規教材をアップしました。
「太陽と影の位置を予想しよう！！（立体版日時計）」
「おばけのふうちゃん「かげをつくろう」」
「スポンジテン（１０）」
2024年 12月 17日6点の新規教材をアップしました。
「ひかるたまをさがそう」
「みんなでゲット！魚つり」
「乗除変換ボード」
「みんなでにぎにぎ ひっぱりっこ」
「チームで連携した手洗いの指導～見てみて ピカピカ わたしの手～」
「仲間と楽しめるインクルーシブなラグビーの指導法」
2024年 11月 27日1点の新規教材をアップしました。
「手を入れてぞうきんがけ」
2024年 10月 24日2点の新規教材をアップしました。
「ひらがな学習シート」
「はっけん！すてきなぼく・わたし」
2024年 9月 4日5点の新規教材をアップしました。
「動物の数を数えてみよう」
「材料を買いに行こう！」
「『いいね！』を認める・伝える・ほめるカード 」
「身近な音の大きさ（おとのものさし）」
「音って何？」
2024年 1月 10日６点の新規教材をアップしました。
「組成式作成モデル」
「共有結合作成モデル」
「化学反応数合わせ」
「しましまペットボトル」
「筆算の手順表 割り算バージョン」
「マグネット三角定規」
2024年 1月 6日3点の新規教材をアップしました。
「分・分・分度器（ぶん・ぶん・ぶんどき）」
「緯度の意味が分かる地球儀」
「アイロンお助けガイド」
2023年12月27日1点の新規教材をアップしました。
「おなじものはどちら？」
2023年12月14日1点の新規教材をアップしました。
絞り染め補助具「キュット」
2023年12月8日1点の新規教材をアップしました。
「作業や制作時の有用な高さ調整台」
2023年12月6日1点の新規教材をアップしました。
「筆記具＆食事用グリップ」
2023年11月22日3点の新規教材をアップしました。
「たんわりどっさりうんまい柿の実」
「ほっくりでっかいさつまいも」
「にょっきりにょっきりめんこいきのこ」
2023年09月29日1点の新規教材をアップしました。
「休みの日の話」
2023年06月26日5点の新規教材をアップしました。
「掛け時計よ～める」「MAG デジタルタイマー」「避難所シミュレーションボード」「英語の構文丸見えシート」「そうさしやすい かたち」
ぜひご覧ください。
2023年06月01日１点の教材について動画を挿入しました。
「せんせいといっしょにピアノをひこう！」ぜひご覧ください。
2023年05月26日５点の新規教材をアップしました。
「目にやさしい低輝度ノート A page
（ア・ページ）」「安全教育・危険予測学習指導案例（視覚障害）」「すきなのどっち？」「トライゲーム」
「きもち・つたえる・ボード」 ぜひご覧ください。
2023年01月19日４９点の新規教材をアップしました。ぜひご覧ください。
2022年03月18日 以下の新規教材をアップしました。教材名をクリックすると、そのページに移動できます。
2022年03月18日 新規教材をアップしました。
「時間割オブジェクト・キュー」
「時間割ボックス」
「一文字平仮名カード」「行事見通しカード」「数える日にち調べ」「ブレイルセンス シリーズ（機能名：電子メール）」「ブレイルセンス シリーズ （機能：ファイル管理、ワードプロセッサー）」「ブレイルメモチャット」「点訳辞書の活用」「50音ボード（文字盤）」「ウォーターベッド」「ポップコーンづくり」「3Dプリンタによる出力教材」「ネームサイン」「盲ろう疑似体験セット」
2022年01月21日 新規教材をアップしました。
「100億分の1太陽系惑星モデル触察教材」「太陽と地球の大きさ比較モデル触察教材」「地球カレンダーモデル触察教材」「小腸の表面積の大きさを理解するための柔毛モデル触察教材」「温められた空気が上昇することを確かめる実験教材（熱気球）」「手のひらで感じる暖気と寒気実験教材」「前線モデル触察教材」「天気と雲量の関係を理解するための触察教材」「深成岩と火山岩のつくりの違いを感光器で確かめる観察」「城ヶ島の地形立体模型触察教材」「地層（断層）の立体模型触察教材」「地球の自転と太陽の日周運動を理解するための実習」「地球の公転と太陽の年周運動を理解するための実習」
2022年01月18日 新規教材をアップしました。
「手遊び歌」「児童の発言等を書き残した短冊黒板の利用」「整列指導におけるカラーコーンの活用」「地球（直径１㎝）と太陽（直径109㎝）のモデル」「授業支援アプリを用いた６つの食品群の学習」「タブレット端末で操作する「DNA研究の歴史」の仮想実験教材」「自己評価シート」「Web Speech APIを利用した情報保障WEBアプリ」「タイポグラフィーオノマトペー」「インターネット・リテラシー教育用トレーニングツール『Moral Quest』」「振動で時間を知らせるための用具」
2022年01月12日 「ぱくぱくあおむし」 新規教材を更新しました。
2021年12月28日 新規教材をアップしました。
「スケジュールカード」「靴置き場」「数集め」「演奏補助シール『ふえピタ』」「ユニバーサル分度器」「鼻腔を構成する骨教材（解剖学教材）」「眼窩を構成する骨教材（解剖学教材）」「動脈の走行教材（解剖学教材）」
2021年12月27日 新規教材を更新しました。「ミニ シェイカー」「いっしょに チリン」「ころころ ボール」
2021年12月26日 「構文ボード」 新規教材を更新しました。
2021年12月23日 新規教材をアップしました。
「歌紙芝居のめくり台」「歩行者用信号と横断歩道の学習教材」「視力検査練習キット」「棒さし（アクリル棒）」「玉入れ（アクリル）」「サイドステップ練習ボード」「「ドレミ板」で「音のかいだん」覚えよう！」「ボックスステップ練習ボード」「ヒントクイズカード」「がいこつくん」「ふわふわちゃんとぼさぼさくん」「運動チェックシート」「セルフサポートブック」「お楽しみソングブック」
2021年12月18日 「ミシンの上糸と下糸の解説」「へんしんキューブ」「ボッチャの支援用具」 新規教材を更新しました。
2021年12月16日 「捕りやすいしっぽ取り」 新規教材を更新しました。
2021年12月15日 「ひっこぬけ！たのしい算数収穫祭」「秋を感じよう」 新規教材を更新しました。
2021年12月13日 「線対称であることを実際に見る」 新規教材を更新しました。
2021年12月12日 「モデルとヴァーチャルリアリティ（VR)機能を活用した天体学習」 新規教材を更新しました。
2021年12月06日 「拡大解剖学模型（肝臓・胃・十二指腸）」「関節運動」「眼球運動（解剖学教材）」「頭蓋底パズル（解剖学教材）」 新規教材を更新しました。
教材検索 ※検索語句、障害種別、単元・活用場面を入力/選択すると全てに合致した結果が表示されます
教材・指導法一覧のダウンロード
検索結果は 663 件です。67 ページ中 55 ページ目を表示しています。
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No.
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ID
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教材名
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Name of teaching material
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書籍ページ番号
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画像
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対象
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障害種別
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単元・
活用場面 |
動画
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PDF
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541
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350
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子どもの五感に働きかける教材２（握ると光るボール） |
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・触感覚や視覚からの入力が弱い児童。 ・外界への関心が弱い児童。 ・因果関係が捉えづらい児童。 |
肢体不自由教育 重複障害教育 |
自立活動 |
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542
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321
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平面図形の作図 |
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肢体不自由児 上肢障害 定規やコンパスを使うことが難しい児童生徒 指先や手を細かく動かすのが苦手な児童生徒 （小学部、中学部、高等部） |
肢体不自由教育 |
算数，数学 |
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543
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320
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足ふみ式自転車 |
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肢体不自由児、 自転車のペダルを踏む動作に必要な、膝や股関節を深く曲げたり伸ばしたりすることが難しい児童生徒 （小学部、中学部、高等部） |
肢体不自由教育 |
自立活動 教具・補助具 その他 |
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544
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285
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フェルトパンチャー |
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①道具をもつことが難しい生徒 ②針を持って、細かな針作業ができない生徒 （中学部、高等部、重度重複） |
知的障害教育 肢体不自由教育 重複障害教育 |
家庭，技術・家庭 自立活動 教具・補助具 |
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545
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279
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読解パズル |
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脳性麻痺などによる上肢障害のために、見ることや書くことが難しい児童生徒 （中学部） |
肢体不自由教育 |
外国語 |
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546
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277
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頭文字穴埋プリント |
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・主として知的障害と肢体不自由、それに伴う言語障害を併せ有する児童生徒が対象。将来的には文字盤やトーキングエイドの使用して表出を行うことが望ましいが、ひらがなが未習得であり、言語での表出経験(聞いた言葉を自分で言う経験)がないためにある単語が何音節で構成され語頭音が何の文字なのか理解しにくい児童生徒。 ・関わり手の質問にＹＥＳ・ＮＯで答える形で自分の思いを表出しているが、伝えたいことが複雑化し、自分の思いを関わり手に正確に伝えられない等の実態の児童生徒。 （小学部、中学部、高等部、重度重複） |
知的障害教育 肢体不自由教育 重複障害教育 |
国語 |
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547
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272
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体重計 |
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身体を静止した状態で体重測定が困難な児童生徒 （幼稚部、小学部、中学部、高等部） |
肢体不自由教育 |
教具・補助具 |
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548
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270
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食材紹介コーナーと食材紹介シート |
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（小学部、中学部、高等部） |
肢体不自由教育 |
特別活動 その他 |
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549
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265
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手でわかる電子配置 |
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高等部１年の準ずる教育課程で学習する生徒。 視知覚認知に困難があることで，複雑な図形を認識することに課題がある生徒。 上肢の操作性等に困難があり，細緻な図形描写が難しい生徒。 （高等部） |
肢体不自由教育 |
理科 |
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550
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257
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点友会 拡大字「日本地図」 |
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中学部１，２年生が対象。 「地図の中の視覚的な情報が捉えにくい生徒」が対象。 （中学部、高等部） |
視覚障害教育 肢体不自由教育 |
社会 |
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