検索結果は 620 件です。62 ページ中 51 ページ目を表示しています。
No.
|
ID
|
教材名
|
Name of teaching material
|
書籍ページ番号
|
画像
|
対象
|
障害種別
|
単元・
活用場面 |
動画
|
PDF
|
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
501
|
265
|
手でわかる電子配置 |
|
|
高等部1年の準ずる教育課程で学習する生徒。 視知覚認知に困難があることで,複雑な図形を認識することに課題がある生徒。 上肢の操作性等に困難があり,細緻な図形描写が難しい生徒。 (高等部) |
肢体不自由教育 |
理科 |
- | - | |
502
|
257
|
点友会 拡大字「日本地図」 |
|
|
中学部1,2年生が対象。 「地図の中の視覚的な情報が捉えにくい生徒」が対象。 (中学部、高等部) |
視覚障害教育 肢体不自由教育 |
社会 |
- | - | |
503
|
250
|
雨カッパ |
|
|
・手動車いす、電動車いす使用者 (幼稚部、小学部、中学部、高等部、重度重複) |
知的障害教育 肢体不自由教育 重複障害教育 |
自立活動 教具・補助具 |
- | - | |
504
|
246
|
A4マグネットシート(書いて消せるタイプ)&ふせん |
|
|
頭の中だけでは、考えていることや情報などを関係づけたり、整理したりすることが苦手な生徒 (小学部、中学部、高等部) |
肢体不自由教育 |
国語 教具・補助具 |
- | - | |
505
|
29
|
天気図カラーシート |
|
|
肢体不自由児、等圧線の気圧の数値が読み取りづらい たくさんの情報から必要な情報を見つけにくい (中学部) |
肢体不自由教育 |
理科 |
- | - | |
506
|
439
|
ひっこぬけ!たのしい算数収穫祭 |
|
|
・小学部,中学部,高等部生徒 ・3けた以上の数の読み取りが難しい児童生徒 ・目と手の協応に課題がある児童生徒 |
知的障害教育 肢体不自由教育 自閉症教育 重複障害教育 発達障害 その他 |
算数,数学 理科 社会 特別活動 生活単元学習 その他 |
- | - | |
507
|
430
|
どこでも 玉入れ シャカリン |
|
|
小学部児童 肢体不自由・知的障害があり、周りの状況を捉える難しさがある |
視覚障害教育 知的障害教育 肢体不自由教育 重複障害教育 |
体育,保健体育 特別活動 |
- | - | |
508
|
429
|
安心!立体絵の具 |
|
|
重度重複障害児 未就学児 口や唇、舌などで物を確認する段階の児童生徒 異食症のある児童生徒 |
視覚障害教育 聴覚障害教育 知的障害教育 肢体不自由教育 自閉症教育 情緒障害教育 重複障害教育 発達障害 その他 |
図画工作,美術 遊びの指導 就学前教育 |
- | - | |
509
|
423
|
箱椅子 |
|
|
・幼稚部,小学部,中学部,高等部幼児児童生徒 ・体幹を自分で支えることが難しい幼児児童生徒 ・立位や歩行が不安定な幼児児童生徒 ・手先に不器用さのある幼児児童生徒 ・行動調整に難しさのある幼児児童生徒 など |
知的障害教育 肢体不自由教育 病弱・身体虚弱教育 情緒障害教育 重複障害教育 発達障害 その他 |
自立活動 |
- | - | |
510
|
4
|
ハンディアイロン |
|
|
肢体不自由児 上肢障害 一般的なアイロンを使うことが難しい、 アイロンが重くて持てない、持ち手を握ることができない (中学部) |
肢体不自由教育 |
家庭,技術・家庭 |
- | - |