検索結果は 620 件です。62 ページ中 7 ページ目を表示しています。
No.
|
ID
|
教材名
|
Name of teaching material
|
書籍ページ番号
|
画像
|
対象
|
障害種別
|
単元・
活用場面 |
動画
|
PDF
|
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
61
|
552
|
日めくりカレンダー |
|
|
・幼児 ・時間に関する活動の見通しをもちにくい幼児児童生徒など |
聴覚障害教育 知的障害教育 肢体不自由教育 言語障害教育 病弱・身体虚弱教育 自閉症教育 情緒障害教育 発達障害 |
自立活動 日常生活の指導 その他 |
- | - | |
62
|
602
|
季節の歌のパネルシアター・エプロンシアター |
|
|
・幼児 ・知的障害を伴う自閉症幼児 |
知的障害教育 肢体不自由教育 言語障害教育 病弱・身体虚弱教育 自閉症教育 情緒障害教育 重複障害教育 発達障害 その他 |
国語 音楽 生活 自立活動 就学前教育 |
- | - | |
63
|
605
|
お箸名人になろう |
|
|
・色のマッチングが可能で、箸の操作性を向上させたい児童 |
知的障害教育 肢体不自由教育 自閉症教育 発達障害 |
自立活動 日常生活の指導 |
- | - | |
64
|
613
|
季節の食材を知ろう |
|
|
・幼稚部、小学部(低学年) ・行事の前に事前学習でイメージをもつ必要がある幼児児童 ・生活経験が少なく、日常的に関連する遊びに親しんでいる幼児児童 ・遊びの中で手と目の協応、手指の巧緻性を高めたい幼児児童 |
知的障害教育 自閉症教育 |
生活 自立活動 遊びの指導 生活単元学習 就学前教育 |
- | - | |
65
|
611
|
予定ボード |
|
|
・知的障害を伴う自閉症幼児・児童 |
知的障害教育 肢体不自由教育 言語障害教育 病弱・身体虚弱教育 自閉症教育 情緒障害教育 重複障害教育 発達障害 その他 |
特別活動 |
- | - | |
66
|
609
|
絵と平仮名のマッチングボード |
|
|
自閉症スペクトラム障害がある幼児、児童、生徒 等 |
知的障害教育 肢体不自由教育 自閉症教育 情緒障害教育 重複障害教育 発達障害 |
国語 自立活動 就学前教育 |
- | - | |
67
|
607
|
センサリーボトル、センサリーバッグ |
|
|
自閉症スペクトラム障害がある幼児、児童、生徒 等 |
知的障害教育 肢体不自由教育 自閉症教育 情緒障害教育 重複障害教育 発達障害 |
図画工作,美術 生活 自立活動 日常生活の指導 遊びの指導 就学前教育 |
- | - | |
68
|
603
|
動物さんのまねっこ遊び |
|
|
・知的障害を伴う自閉症幼児 ・有意味語が出始めた頃の幼児児童 |
視覚障害教育 肢体不自由教育 言語障害教育 病弱・身体虚弱教育 自閉症教育 情緒障害教育 重複障害教育 発達障害 その他 |
自立活動 日常生活の指導 遊びの指導 |
- | - | |
69
|
589
|
ビー玉の転がる道 |
|
|
幼稚部幼児 小学部児童 |
視覚障害教育 知的障害教育 重複障害教育 |
自立活動 遊びの指導 就学前教育 その他 |
movie: 1 | pdf: 1 | |
70
|
590
|
曜日すごろく |
|
|
幼稚部幼児 小学部児童 カレンダーの概念獲得をめざす幼児児童生徒 |
視覚障害教育 知的障害教育 重複障害教育 |
図画工作,美術 特別活動 自立活動 日常生活の指導 就学前教育 |
movie: 1 | pdf: 1 |